助听器使用期望的咨询-宁夏助听器

一、助听器的限制：
　　1、不能将听力损失矫正。
　　2、不一定能使声音更清晰。
　　3、同时将周围的噪音放大。
　　4、无法将正常听力者所能听到的所有频率全放大。
　　二、孩童能由助听器得到的帮助程度是决定于：
　　1、听力损失的程度。
　　2、听力图的形态。
　　3、大的辨音能力。
　　4、双亲的参与程度与支持。
　　三、 听能复健必要的。
　　四、 助听器对极重度听力损失儿童的帮助性：
　　1、提供言语的暗示–可加强言语的发声。．言语的出现与消失。．说话声音的持续时间。．音节数目。．音节的加重。．言语的节律。
　　2、增进读唇能力(seppch reading)。
　　3、增进对于自已声音的侦测能力。
　　4、使其听得到环境中较重要，较大的声音(如汽车、喇叭、警铃、砰然关门声、号笛声 等 )，以增加孩童在环境中的安全性。
　　孩童拒绝使用助听器的可能原因
　　1、助听器和(或)耳模不舒适。
　　2、助听器的功率或输出量是否太强。
　　3、助听器的音量开关是否适当。
　　4、助听器的功能是否正常。
　　5、外耳和中耳是否有病变。
　　6、有无其它行为因素(如生病、生气…等)。
　　7、孩童可能会感受到父母的忧虑或恐惧，并将此感受与助听器结合。
　　8、年龄较大的孩子可能会有外观上的考量。